Вчені з Левенського католицького та Гентського університетів в Бельгії опублікували наукову статтю, в якій розповіли, що коефіцієнт інтелекту у 10-15-річних дітей, які виросли в міських районах із зеленими насадженнями в середньому на 2.6 пункти вищий, аніж у їх однолітків, які росли не в «зелених» районах.
Спеціалісти вже не вперше відмічають позитивний вплив дерев та клумб на людей, зокрема дітей. Наприклад, ще в 2015 учені з Барселони продемонстрували різницю пам`яті та зосередженості у дітей з «зелених» районів і тих, хто, позбавлений «зеленого» оточення .
Цього разу група бельгійських вчених на чолі з Есмі Бйененс з Гентського університету вирішила перевірити вплив зелених насаджень на інтелектуальний розвиток дітей. Для цього експерименту вони відібрали 310 пар близнюків, віком від 7 до 15 років. Рівень «зеленості» районів науковці визначали за допомогою фотографій з супутника.
Дослідження близнюків часто використовують для визначення впливу факторів генетики та зовнішнього середовища на ті чи інші людські якості. Близнюки мають 50% (різнояйцеві) та 100% (однояйцеві) спільний генетичний матеріал. Це означає, що різниця в їх зростанні буде зумовлена в першу чергу факторами оточуючого середовища.
За результатами дослідження Бійненс та її колег, діти, які виросли серед зелених насаджень, мали коефіцієнт інтелекту в середньому на 2.6 пункти віщий, аніж ті, які зросли в не «зелених» зонах. 4% дітей з «незеленої» зони мали результати менше 80 в той час як у всіх дітей з «зеленої» результати були не нижчі 80.
Важливо відмітити, що IQ дітей зростав не залежно від того, росли вони в бідних чи в заможних районах. В останніх ріст коефіцієнту інтелекту був особливо помітним. При цьому мова йде саме про міські умови: у дітей, що ростуть в приміській або сільській місцевості, де зелені завжди багато, ріст IQ не був визначений.
Остаточної причини взаємозв’язку зелених насаджень та інтелекту у дітей вчені поки що не назвали. Допускається, що це може бути пов’язано з меншою кількістю стресу, котрий відчувають діти, більшою можливістю соціальної взаємодії або більш тихим зовнішнім середовищем.
«Ми вважаємо результати дослідження важливими для політиків та планувальників міст аби ті створювали оптимальні умови для повноцінного розвитку потенціалу дітей», – заявляють автори проєкту.